POKÉMON GO

Conversacomaciencia
26 de mar. de 2018
2 min de leitura

USO DA CULTURA POP A FAVOR DA CIÊNCIA

O uso de ferramentas populares no meio científico e didático tem se tornado cada vez mais constante. A cultura popular tem tomado espaço e auxiliado a popularizar a Ciência.

O Sucesso do momento é o POKÉMON GO, um jogo para celular desenvolvido pela empresa Niantic, que tem como fundador John Hanke, em parceria com as empresas Nintendo e The Pokémon Company. Em pouco tempo virou uma febre em todo o mundo. Este jogo em especial pode conseguir um espaço como instrumento lúdico no desenvolvimento da educação e ciência, pois além de entreter, muitos Pokémons são semelhantes aos animais que conhecemos. Pokémon GO trouxe elementos e situações que, trazidos à luz da ciência, mostram como um jogo pode ser eficaz e ajudar crianças tanto no desenvolvimento em sala de aula, quanto na superação de obstáculos pedagógicos, fisiológicos e psicológicos.

O presente estudo tem como objetivo ser utilizado de forma lúdica para proporcionar uma maior interação dos alunos em sala de aula, ajudando na interação da turma com o conteúdo, com o professor e com os outros alunos.

Em teoria, o presente trabalho poderia ser utilizado em grupo de alunos do 7º ano, para caçar Pokémons em um período determinado, dentro do ambiente escolar e com supervisão do professor, evidenciando a interação de todos. É apresentado que o jogo Pokémon GO pode ser uma fonte lúdica no desenvolvimento da educação e ciência. Vê-se, então, uma abordagem diferente do que teremos corriqueiramente, utilizando recursos como a realidade aumentada e tudo o mais que está para surgir. Assim tal ferramenta pode ser utilizada de forma a aguçar a curiosidade, trazendo mais questionamentos sobre os animais, levando a um aumento na atenção dos alunos, que costumam estar cada vez mais dispersos diante das abordagens didáticas tradicionais.